Gandhinagar, India – În capitala statului Gujarat a fost dezvoltat un nou centru de învățământ dedicat copiilor nevăzători și cu deficiențe de vedere, un proiect care răspunde unei nevoi acute de educație incluzivă într-o regiune cu cerere ridicată pentru astfel de servicii.
Proiectul a fost realizat de biroul de arhitectură SEAlab, avându-l ca arhitect șef pe Anand Sonecha, și se întinde pe o suprafață de aproximativ 750 de metri pătrați. Concepția spațiului a urmărit crearea unui mediu sigur, funcțional și adaptat nevoilor specifice ale copiilor cu dizabilități de vedere, dar și ale cadrelor didactice.
Un răspuns la supraaglomerare și lipsa de infrastructură
Istoric, școala pentru copiii nevăzători și cu deficiențe de vedere din Gandhinagar a funcționat într-o clădire existentă, fostă școală primară, care a devenit rapid supraaglomerată. Numărul mare de elevi a dus la situații critice, în care până la 12 copii împărțeau un singur dormitor, iar instituția nu mai putea primi noi elevi, în ciuda cererii ridicate din satele și orașele statului Gujarat.
Structura inițială era organizată cu sălile de clasă la etajul întâi, destinate activităților academice, și dormitoarele la parter. Spațiul limitat și lipsa unor facilități adecvate au impus necesitatea unei intervenții arhitecturale majore, care să permită extinderea capacității școlii și îmbunătățirea condițiilor de trai și studiu.
Echipă multidisciplinară pentru un proiect incluziv
Proiectul a fost realizat cu sprijinul unei echipe extinse de specialiști. Lokendra Balasaria a coordonat arhitectura peisagistică, iar structura clădirii a fost proiectată de inginerul structurist Bhailalbhai Gajjar. Managementul de proiect a fost asigurat de Kshitij Gajjar, în timp ce consultanța pentru instalații electrice și sanitare a fost oferită de Rakesh Modi.
Managementul șantierului a fost coordonat de Mitul Prajapati, iar lucrările de construcție au fost realizate de contractorul Vasant Prajapati.
Educație și șanse reale de integrare socială
Noul centru de învățământ a fost conceput nu doar ca un spațiu educațional, ci ca un mediu care să ofere copiilor nevăzători și cu deficiențe de vedere șanse reale de integrare în societate. Proiectul urmărește să sprijine dezvoltarea academică, autonomia personală și siguranța elevilor, oferind în același timp profesorilor condiții adecvate pentru desfășurarea activităților didactice.
Prin această investiție, Gandhinagar face un pas important către educația incluzivă, demonstrând că arhitectura și planificarea urbană pot juca un rol esențial în îmbunătățirea calității vieții pentru comunitățile vulnerabile.
Informații generale
Birou: SEAlab
Arhitect Șef: Anand Sonecha
Arhitect Peisagist: Lokendra Balasaria
Inginer Structurist: Bhailalbhai Gajjar
Management de Proiect: Kshitij Gajjar
Consultant Electricitate și Instalații Sanitare: Rakesh Modi
Managementul Șantierului: Mitul Prajapati
Contractor: Vasant Prajapati
Suprafață: 750 mp
Locație: Gandhinagar, India
Istoric: Școala pentru copiii nevăzători și cu deficiențe de vedere din Gandhinagar este concepută pentru copiii din satele și orașele din Gujarat, precum și pentru profesorii dornici să le ofere o educație mai bună și oportunități în societate. Inițial, școala ocupa o clădire existentă, anterior o școală primară care a devenit supra solicitată datorită numărului mare de elevi, ajungând să stea câte 12 copii într-un singur dormitor fară a mai există posibilitatea de noi studenți deși cererea încă era mare. Spațiul inițial era impartit in urmatorul mod etajul 1 era folosit pentru sălile de clasă destinate activităților academice, iar parterul era folosit pentru dormitoare. În trecut, spațiul era mai restrâns pentru toți elevii, nu exista capacitatea de a primi mai mulți elevi.
Disclaimer: Articol în curs de actualizare. Situația reprezintă o povestire exhaustivă a persoanei sursă și este în curs de actualizare. Această nu antrenează opinia Redacției sau jurnalistului, rolul presei fiind acela de a informa publicul, de a fi o platformă de exprimare a cetățenilor și de a fi câinele de pază al democrației.
Legea 190 din 2018, la articolul 7, menționează că activitatea jurnalistică este exonerată de la unele prevederi ale Regulamentului GDPR, dacă se păstrează un echilibru între libertatea de exprimare și protecția datelor cu caracter personal.
Informațiile din prezentul articol sunt de interes public și sunt obținute din surse publice deschise.
